Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 - Podsumowanie działań
2 miesiące temu
Sprawozdanie z Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa
- Nazwa Placówki: Przedszkole Leśne w Bolszewie
- Liczba dzieci uczęszczających do placówki: 150
- Kwota opłacona z dotacji: 3000 zł
- Kwota opłacona z wkładu własnego: 1400,32 zł
- Liczba zakupionych książek: 170
- Zakres współpracy placówki wychowania przedszkolnego z biblioteką publiczną:
- Wymiana informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo,
- Organizacja lekcji bibliotecznych,
- Warsztaty literacko – plastyczne,
- Dzień Pluszowego Misia z udziałem bibliotekarza.
- Wydarzenia promujące czytelnictwo organizowane w ramach programu:
- Spotkanie autorskie z Panem Poetą - autorem bajek dla dzieci,
- Dzień Głośnego Czytania,
- Akcja "Przerwa na czytanie",
- Udział w konkursie literacko - plastycznym "W świecie Jana Brzechwy",
- Organizacja konkursu "Zakładka do książki".
- Zajęcia edukacyjne z wykorzystaniem zakupionych książek:
- Akcja "Zaczytane poniedziałki",
- Akcja "Dzieci szkolne czytają przedszkolakom
- Udział w projekcie "Książka (dla) przedszkolaka"
- Akcja "Czytanie na dywanie"
- Projekt edukacyjny "Mały miś w świecie wielkiej literatury"
- Projekt edukacyjny "Skrzacie bajdurzenie"
- Projekt edukacyjny "Będę bohaterem"
- Przykłady zakupionych nowości wydawniczych dla dzieci w wieku 3-6 lat:
- Joanna Papuzińska "Asiunia"
- Pernilla Stalfelt "Mała książka o przemocy"
- Izabela Michta "Łukasz ratuje misia czyli jak udzielać pierwszej pomocy"
- Felicity Brooks "All about feelings"
- Asia Olejarczyk "Yeti, w któego nikt nie wierzył"
- Molly Potter "Co cię martwi?"
- Aleksandra Srokowska-Ziółkowska "Nie musisz być grzeczny, czyli bajki przynoszące ulgę"
- Tomasz Małkowski "O Kamilu, który patrzył rękami
Oraz wiele wiele innych, w tym książki, które zostaną przeznaczone na nagrody w konkursach przedszkolnych ????
- Wnioski z realizacji programu:
- Wzbogacanie biblioteczki przedszkolnej,
- Możliwość realizacji projektów edukacyjnych w przedszkolu,
- Podjęcie stałej współpracy z bibliotekami oraz z rodzicami.
- Zainteresowanie dzieci słowem pisanym oraz szerzenie czytelnictwa,
- Ukazanie dzieciom kultury innych krajów.